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    PMANE: conheça o Programa Meio Ambiente nas Escolas, que foi ampliado em toda a rede municipal de ensino

    Por Raphael Agência 221B
    - 22/09/2023
    (atualizado em: 24/01/2024)

    Encontro de Gestores fortalece compromisso com a educação sustentável

    A Prefeitura de Jandira anunciou uma iniciativa de grande impacto para a educação e sustentabilidade em toda a cidade: o PMANE (Programa Meio Ambiente nas Escolas), que foi ampliado a todas as 37 (trinta e sete) escolas da rede municipal. Com a mensagem inspirada de que “lugar de óleo de cozinha usado é na escola”, a administração municipal está determinada a fazer a diferença na conscientização ambiental das futuras gerações. Além disso, o recente Encontro de Gestores PMANE reforçou o comprometimento com essa missão compartilhada.

    Mais conhecimento

    Como parte dessa causa abraçada, todos os colaboradores da Educação já têm acesso liberado para a realização de cursos gratuitos relacionados ao tema. Essa iniciativa visa capacitar ainda mais os profissionais, fortalecendo o ensino de qualidade em Jandira.

    Mais tecnologia

    Além disso, todas as escolas da rede municipal poderão ter acesso a um smart speaker, equipamento físico do assistente virtual do Google, um dos principais assistentes de inteligência artificial, desde que alcancem a meta de 500 (quinhentos) litros de óleo arrecadados até o dia 30 de novembro. Tal inovação proporcionará mais praticidade à gestão escolar e contribuirá para oferecer um ensino cada vez mais de alta qualidade aos estudantes.

    Gulliver Liberato, diretor pedagógico, enfatiza o compromisso e celebra ampliação do projeto PMANE: “Enquanto município, ficamos felizes de abraçar o projeto, que tem uma importância relevante na sociedade para as nossas crianças, principalmente de conscientização.”

    Leonardo Giardini, coordenador idealizador do projeto, complementa: “É fazer com que as crianças tenham consciência sobre os seus resíduos, sobre o meio ambiente de maneira geral, que elas não joguem o sofá em um terreno baldio, não joguem lixo na rua.” 

    “A ideia é que, através da logística reversa do óleo vegetal, tenhamos conteúdo para as escolas tratarem a questão ambiental”, finaliza.

    Na ocasião, todos os participantes foram convidados a refletir sobre o aprendizado e seu papel na sociedade, destacando a importância da preservação do planeta e do autoconhecimento como motores de mudanças pessoais, sociais e planetárias. É o início de uma jornada que visa construir um futuro mais sustentável para todos.

    Formação PMANE – Educação para sustentabilidade

    O Programa Meio Ambiente nas Escolas oferece uma formação abrangente com 5 (cinco) módulos:

    1. Educação ambiental: histórico, fundamentos e tendências

    • Marcos importantes da educação ambiental no Brasil e no mundo;
    • Correntes e tendências na educação ambiental formal e não-formal;
    • Reflexão sobre os quatro pilares da educação da Unesco e sua integração na BNCC;
    • Objetivos de desenvolvimento sustentável: história, conexão com a educação e implementação.

    2. Logística reversa

    • O ciclo do óleo vegetal: produção, consumo e reciclagem;
    • Gestão de resíduos sólidos: política nacional de resíduos sólidos, economia circular e soluções de descarte.

    3. Gestão sustentável da escola

    • Políticas públicas na educação e seu papel na gestão escolar;
    • Estruturação de uma gestão sustentável, elaboração de projetos e aprendizagem baseada em projetos;
    • Casos de sucesso de escolas sustentáveis.

    4. O ser humano e o planeta terra

    • Impacto da sociedade na saúde do planeta, uso da água, ocupação do solo e mudanças climáticas;
    • Uso sustentável dos recursos naturais e conservação dos biomas;
    • Avaliação da consciência coletiva em relação aos fatores sociais e ambientais, considerando os pilares do ESG.

    5. Práticas e ações de impacto na comunidade

    • Implementação prática dos temas discutidos nos módulos anteriores, incluindo hábitos de consumo, planos de aula, BNCC e gerenciamento de resíduos;
    • Exploração de iniciativas como autogestão e clubes/feiras de troca.

    Fonte: https://www.jandira.sp.gov.br/noticia_completa.php?id=1331 e https://portaljandira.com.br/site/category/novidades

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